为进一步激励青年教育工作者投身教育教学改革，推动教育质量的全面提升，江西省教育厅近日正式启动了2024年度教学成果奖青年培育项目的评选工作。这一举措旨在选拔并表彰在教育创新、教学实践及人才培养方面取得显著成效的青年人才，为其提供一个展示才华与贡献的平台。

根据赣教科字〔2024〕6号文件指示，本次评选面向全省范围内基础教育、职业教育、高等教育以及研究生教育四大领域，计划评选出总计600项优秀成果，涵盖不同教育阶段的特色与需求。其中，职业教育类170项，彰显了江西省对职业教育阶段均衡发展的重视。

此次评选尤其注重成果的实际应用与推广价值，要求申报项目必须经过至少两年的实践检验，确保成果的可行性和影响力。同时，为保证评选的公正性与透明度，评审过程将遵循严格的程序，包括两次公示环节，确保社会公众的监督与参与。

省教育厅特别强调，申报者年龄需在45周岁以下（即1979年1月1日后出生），以鼓励更多青年教师和教育工作者参与进来，发挥其创新潜能。申报成果不得涉及已获得国家级或省级同类奖项的重复申报，且须体现教育理念的创新与实践的突破。

为了确保评选的严谨性，评审专家将从省内外教育领域精心挑选，他们将通过网络评审与集中会评两个阶段，对申报项目进行全面评估。评审标准将侧重于成果的创新性、实践性、理论贡献以及对人才培养的积极影响。

江西省2024年教学成果奖青年培育项目评选的启动，标志着一场致力于挖掘教育创新潜力、促进青年教师成长的重要活动已经拉开序幕。这不仅是对过去一年中教育工作者辛勤努力的认可，更是对未来教育改革与发展的美好期许。